СЪДЪРЖАНИЕ
- М. Хаджийски. Превръща ли се автоматиката в рутинна инженерна дисциплина
- Г. Михалев, Х. Стойчева. Синтез на лиенейно-квадратичен регулатор за управление на вибрационен захранващ модул
- Е. Михайлов, К. Бошнаков, И. Петрова. Оценка на риска от пробив на метал в металургична кофа
- Н. Делийски, Д. Ангелски, Н. Тричков, Ж. Гочев. Изчисляване на средномасовата температура на дървени детайли при едностранното им нагряване
- Е. Оцетова-Дудин, И. Куртев. ModSecurity правила за защита на уеб сървър
- К. Димитров. Анализ на информационната сигурност в стандартите за безжична локална мрежа IEEE 802.11
- В. Димитров, Л. Попов. Идентификация на важни експлоатационни параметри на влакове, задвижвани от електрически локомотив серия 45
- новости, информация, общество
Национална програма за дигитална трансформация на образованието (проект) - 70-годишен юбилей на проф. д-р инж. Коста Бошнаков
- Проф. д-р инж. Ангел Смрикаров на 70 години
Поколението на седемте екрана – на телевизора, компютъра, лаптопа, таблета, фаблета, смартфона и интелигентния часовник не може и не бива да се обучава така, както са били обучавани неговите родители. Пред това поколение не може и не бива да се пише на черна дъска с бял тебешир. Замяната на черната дъска с бяла, а на тебешира – с маркер, не е дори и количествена промяна, т.е. това не е начинът да се привлече вниманието на днешните ученици и студенти и те да се мотивират да акумулират знания и да развиват умения за практическото им прилагане. Необходимо е чрез масово и ефективно използване на информационни и комуникационни технологии, базирани иновационни образователни технологии и дидактически модели, да се адаптира образователната система към дигиталното поколение, а чрез въвеждане на изследователския подход в образователния процес той да се преориентира от механично усвояване на факти към преоткриване на знанията и развиване на уменията.